编记：2010年12月22 日（星期三）《三明日报》在“校园内外”栏目刊发了由该报记者陈光基采写的题为《为职业教育奉献终身—记第二届黄炎培职业教育“杰出教师奖”获得者谢阳军》报道了我社社员、三明市农业学校教师谢阳军在职教战线上作出突出贡献的先进事迹。具体内容如下：
为职业教育奉献终身
记第二届黄炎培职业教育“杰出教师奖”获得者谢阳军
自从和谢阳军一起参加20天的中级职称外语培训后，一直没再见面过。突然，从三明农业155网上看到他获得第二届“黄炎培杰出教师奖”的消息，我立即和三明农业学校办公室取得联系，了解到谢阳军已是农业学校副校长等初步情况。再和谢阳军本人联系，得知他和三明的另一位老师同时获得这一荣誉。于是，我开始了对谢阳军的采访。
深化教改 加强实践
职业教育和普通教育大不相同。根据三明农业学校人才培养目标的准确定位，多年来，谢阳军经常带领教师深入乡村、社区、企业开展调研活动。根据社会发展和企业对技能型人才的需求，大力调整专业结构，强化优势专业，开拓紧缺专业，学校专业由过去的3个增加到现在的近20个，专业设置进一步适应社会对人才的需求。园林花卉、畜牧兽医成为省级重点专业，园林花卉实训基地成为******共享的实训基地。
此外，为进一步加强“双师型”师资队伍建设，改革课程体系与教学内容，开展多层次、多形式办学，谢阳军和学校其他领导一起落实“半工半读、工学结合”理念等，使学校人才培养的质量逐年稳步提高，为学校“连续6年招生超千人，连续4年在校生超过4000人，现在校生超过5000人，涉农专业在校生数占总在校生数的近4成等”做出了应有贡献。现在的三明农业学校已是******重点中职学校，连续四届获得省级文明学校，是全国教育系统先进单位、福建中华职业教育社先进集体，成为全省中职学校的佼佼者。
手脑并用 双手万能
虽然担任了副校长，但在做好学校管理工作的同时，谢阳军长期坚守教学一线，教书育人、为人师表、甘当表率。结合所学专业积极开展教科研活动，撰写论文，在各级各类刊物上发表了《三明市稻田土壤钾素状况与施钾效应》、《冷浸田垄畦作对水稻增产原因探讨》、《重视实践教学，培养学生技能》等教科研论文十多篇，取得显著成效，先后多次受到省、市主管部门的表彰。
在多年从事职业教育的工作当中，谢阳军认真学习黄炎培先生“手脑并用、双手万能”的职教理念，与时俱进，开拓创新，为做大做强做优职业教育、服务海西建设作出自己的贡献。
积极参与三明中华职教社组织的“温暖工程与职业教育创新”研究活动，谢阳军依托学校丰富的办学资源，发挥师资、技术、设备、信息等优势，组织教师开展“温暖工程”培训。借助学校校乡协作、校村协作、挂职村活动平台，积极组织教师下乡村、进田间开展技术咨询、技术夜校、科技下乡等活动。根据产业需求实际，组织编印《柑桔栽培手册》、《果树病虫害防治》等多份乡土教材，开展果蔬、烟草等栽培技术、病虫害防治、农产品加工等培训。近10年来，累计培训达173期，1.36万多人次，在提高农民科技水平的同时，促进了农业增产、农民增收。
尽心尽职 奉献终身
有付出就有回报。由于始终以饱满的工作热情、认真的工作态度，尽心尽职促进学校职业教育的发展，谢阳军也获得了许多荣誉：
1997年、2001年分别获得福建省农业厅、三明市人事局及三明市教育局授予的“优秀教师”荣誉称号；2005年获得三明市委农村工作领导小组授予的2004年度驻村开展农村脱贫致富奔小康工作“先进工作者”；2006年9月获得三明市委教育工委、三明市教育局授予的“师德之星”荣誉称号；2007年10月任三明中华职教社职业（终身）教育研究会委员，被中共三明市委统战部和三明中华职教社授予温暖工程“先进个人”；2008年6月获得三明市委教育工委授予的“优秀党务工作者”。
现在除了担任副校长、农艺师、高级讲师，谢阳军还兼任三明中华职教社第四届社务委员会委员、福建省职教学会农林教学委员会副理事长、三明市中职学校教学管理工作联席会理事长等职务。
如今，他一如既往，为三明农业学校争创******示范性中职学校和推进职业教育又好又快发展而辛勤工作、默默奉献。 （《三明日报》记者 陈光基）